Haley Matthews
La atención centrada en el paciente se basa en una coordinación adecuada entre los proveedores de atención médica en consulta con las necesidades del paciente. A menudo, los niños desempeñan un papel pasivo en su atención médica debido a la controversia en torno a la edad y la falta de habilidades de consenso. Se ha demostrado que el impacto de involucrar a los niños desde una edad temprana para potenciar las habilidades de toma de decisiones influye en su capacidad para tomar decisiones informadas y con conocimiento de causa. En consecuencia, si no se les brinda apoyo, un niño puede tomar decisiones imprudentes en el ámbito de su atención médica. En el ámbito académico, los niños pueden desarrollar las habilidades necesarias para tomar decisiones informadas con la adaptación de metodologías de aprendizaje basadas en la investigación y el descubrimiento. En particular, los educadores científicos enfatizan las habilidades de investigación utilizando la microciencia en el plan de estudios de las escuelas públicas. En general, los proveedores de atención médica se han basado en el enfoque tradicional de intervención al tratar afecciones en lugar de involucrar a los niños desde una edad temprana con enfoques preventivos como la utilización de programas de promoción de la salud. Como resultado, los sistemas de atención médica están extremadamente sobrecargados debido a las tasas más altas de afecciones prevenibles en Canadá y los Estados Unidos. Esta revisión de la literatura examina investigaciones recientes sobre 1) aprendizaje basado en la investigación, 2) divulgación de microciencias y 3) programas de promoción de la salud vinculados a la reducción de los costos de la atención médica. A continuación, se analiza un estudio de caso del Proyecto de divulgación sobre la indecisión ante la vacuna COVID-19 de la Universidad de Dalhousie para ver su impacto en la comprensión científica general de los niños y el proceso de toma de decisiones en materia de atención médica. Posteriormente, se debate la exploración de la microciencia combinada con el aprendizaje basado en la investigación como una herramienta psicológica para aumentar la agilidad cognitiva. Al concluir, las síntesis de investigaciones recientes llevaron a una propuesta de cómo un administrador de atención médica podría utilizar la microciencia en programas de promoción de la salud para reducir los costos de la atención médica.